こちらの記事は主に下記のような人向けの記事です。
- 「高校生アントレプレナーシップ教育」に興味のある人
- 「探究力・課題解決能力の向上」に興味のある人
- 「起業」に興味のある人
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目次
1. 高校生アントレプレナーシップ教育
・山形県立鶴岡工業高等学校との協働プログラム
・年間スケジュール
・メイン講師
2. 授業（2023年6月14日）
・「講演：プレゼンテーションについて」
3. まとめ
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1. 高校生アントレプレナーシップ教育
・山形県立鶴岡工業高等学校との協働プログラム
2023年、高校生向けのアントレプレナーシップ教育プログラムが始まりました。
本プログラムは、文部科学省事業である「高校生等へのアントレプレナーシップ教育の拡大方策:EDGE-PRIME Initiative」に基づき、山形県鶴岡工業高等学校と山形大学アントレプレナーシップ教育研究センターが協働して、高校生向けのアントレプレナーシップ教育を開発するものです。
※これまで山形大学アントレプレナーシップ教育研究センターでは、将来の創業者となり経済の担い手となる高校生・大学生に加え、研究者、社会人（企業人）まで幅広い層に対応した3つのカテゴリーの人材育成プログラムを実施してきました。詳しくはこちらをご覧ください（https://yu-entrepreneur.net/program）
テーマは「鶴岡から次世代産業を創ろう！」
期間は、2023年4月～2024年3月。年間35コマ分の「総合的な探究の時間」の授業を実施します。
対象学年は2学年(166名)、班ごとにビジネスプランを練り、中間発表、最終発表を行います。
主なプログラムの内容は下記の3つです。
■社会課題の発見と解決に結びつけるための基本的な知識
起業家精神と知識・技術、社会課題の見つけ方、ビジネスプランの構築方法、プレゼンテーション、起業家の体験談
■生徒チームによるビジネスプラン作成
教員がメンターとなった生徒チームによるビジネスプラン作成と、中間・最終発表会
■教員をアントレプレナーシップ教育の指導教員として育成
生徒チームへのメンタリングをとおし、アントレプレナーシップ教育の指導教員として育成
・年間スケジュール
2023年度は、下記のスケジュールに従い、授業を行います。
【地域課題の発見と解決に結びつけるための基本的な知識】
4/12：ガイダンス
4/19：コミュニケーション演習 マーケット感覚」
4/26：講義「事業創造に必要となる起業家精神と知識・技術とは」
5/17：講義「社会課題の発見の方法とその解決に向けて」
5/31：講義「ビジネスプランの構築方法」
6/14：講義「プレゼンテーション」
6/21：ビジネスプランの作成Ⅰ（１）
7/12：ビジネスプランの作成Ⅰ（２）
7/19：ビジネスプランの作成Ⅰ（３）
【ビジネスアイデア構築のための技法とそれをアピールするための方法①】
8/23：講義「起業家の体験談」
9/6：ビジネスプランの作成Ⅰ（４）
9/13：ビジネスプランの作成Ⅰ（５）
9/20：ビジネスプランの作成Ⅰ（６）
10/4：ビジネスプランの作成Ⅰ（７）
10/11：中間発表会
11/1：ビジネスプランの作成Ⅱ（１）
11/22：ビジネスプランの作成Ⅱ（２）
12/13：ビジネスプランの作成Ⅱ（３）
12/20：ビジネスプランの作成Ⅱ（４）
【ビジネスアイデア構築のための技法とそれをアピールするための方法②】
1/10：ビジネスプランの作成Ⅱ（５）
1/17：ビジネスプランの作成Ⅱ（６）
1/24：ビジネスプランの作成Ⅱ（７）
1/31：ビジネスプランの作成Ⅱ（８）
2/7：ビジネスプランの作成Ⅱ（９）
2/21：成果発表会予選会
2/28：成果発表会
・メイン講師
指導体制は、
＜高校＞担任・副担任を主として20名程度（i-HOPE受講により、メンターとして育成）
＜大学＞4名（教授(センター長)、准教授(副センター長)、コーディネーター2名）
本プログラムのメイン講師は、山形大学アントレプレナーシップ教育研究センター センター長、副センター長が担当いたします。
山形大学 教授
アントレプレナーシップ教育研究センター センター長
小野寺 忠司（おのでら ただし）氏
2012年NECパーソナル執行役員を経て、レノボ役員に就任。世界最軽量PC開発ではBest of CES Awards 2015ベストPC賞を受賞した経歴を持つ。新しい取り組みとして人工知能開発をSRI(旧スタンフォード大学研究所)と共同開発しベンチャーを設立。
2017年4月レノボを退職して山形大学へ。山形大学 国際事業化研究センター長、その後有機材料システム事業創出センター長を経て、2022年アントレプレナーシップ教育研究センターを設立し、イノベーション創出に向けた開発やアントレプレナー教育、企業経営指導、起業家育成を行い5年間で16社のベンチャーを立ち上げた。
インタビュー記事はこちら（https://emotional-link.co.jp/onodera-prof/）
山形大学 准教授
アントレプレナーシップ教育研究センター 副センター長
CBS-VFA® ⽇本版ファウンダー・代表
株式会社ライズベース代表取締役
米IEG Global Association, General Manager
菅生 達仁（すがおい たつひと）氏
2015年より、コロンビアビジネススクールとパートナーを組み、Venture For All®で主任講師を務める傍ら、企業研修プログラムの構築と講師を務め、人材育成を担う会社を起業し代表を務める。
新規事業開発や営業・マーケティング、リーン、シックスシグマ、チェンジマネジメント等の事業改善・トランスフォメーション推進等、トップラインの成長推進からオペレーションの適正化まで、幅広い実務経験と Fortune100 クラスの企業研修を多数受け持つ。 2023年4月より、山形大学 准教授、アントレプレナーシップ教育研究センター 副センター長に就任。
2. 授業（2023年6月14日）
・「講演：プレゼンテーションについて」
講師：菅生 達仁（すがおい たつひと）氏
本記事では、6月14日に実施した「プレゼンテーションについて」の授業風景をご紹介します。
やってみようプレゼンテーション！
プレゼンテーションと聞くと、「自分はプレゼンをする予定もないし、、、」と思う方もいるかもしれませんが、就職活動での面接も、好きな人への告白も、広い意味ではプレゼンテーションです。
このように様々なシーンで利用されるプレゼンテーションですが、そのコツやノウハウを知る前に、今の自分達のプレゼンテーションはどんな感じなのか、まずは2人1組になって、自分の自己紹介をスマホで撮影してもらい自分で見てみましょう。
撮影のあとは、「こういう所が良かった」「こうした方がもっと良くなるかも」など、意見を出し合いました。
自分のプレゼンテーションの映像は、どう見えるかな？
自分たちの映像を確認した後は、菅生先生よりプレゼンテーション大原則やテクニックなどを教えて頂きました。
授業は、生徒の皆さんに意見を伺いながら進んでいきます。
大人数の前で意見を伝える経験はとても大切ですね。
プレゼンテーションのコツを学んだあとに、もう一度自分の自己紹介を録画して見比べてみました。
最初に比べてよくなったでしょうか？
授業の最後には、Googleのアンケート作成・管理ツールの「Google Forms」を利用して、生徒の皆さんは、このプログラムの評価指標として独自に作成したルーブリックによる自己評価と、この日の授業のアンケートを行いました。
リアルタイムで、生徒の皆さんの質問がスクリーンに映し出され、講師の先生がその質問に回答します。
授業の時間内では回答できないほどの質問が寄せられました。
活発な意見交換ができていたのが印象的でした。
3.まとめ
今回のプレゼンテーションの講義の次の授業からは、いよいよビジネスプランの作成の授業に入ります。
庄内鶴岡の地から、どんなビジネスプランが出てくるのか、とても楽しみですね。